冯高强

    佛冈县第一中学，广东清远 511600

    一、学生课堂抬头率数据的采集过程

    1、研究对象

    本次研究选择了相同学校、相同层次、相同上课老师的两个班级。随机抽取一个班，在课堂教学上把两个校本化素材替换到已定的教学设计中，作为实验班；别一个班的教学设计不作改动，作为对比班。

    2、数据采集方法

    对两节课完整录像，截取课堂中差异的知识点教学过程的时间段，每15 秒截图统计一次，，计算实时抬头率。

    二、实验过程的数据对比与分析

    通过截图统计实验班与对比班在两个知识点的教学中抬头率的数据记录如下表：通过对两个表中的数据及其对应的图象分析，可以发现两个比较明显的特点。首先是实验班抬头率相对高。采用校本化素材教学的实验班在两个实验时间段内 ......