岳琴

    四川省成都市双流区龙池小学

    1.联系生活实际

    在新课改下，教师若是依据采用传统教学法，不仅无法调动小学生学习积极性，还影响课堂教学效果。小学阶段的学生思维还不够成熟，而数学知识十分抽象。为了让学生能够全面掌握课堂知识，教师需联系学生生活实际，把生活内的素材引入到小学数学教学中，以帮助学生更好的理解数学内容。

    比如，在教授人教版三年级上册《长方形与正方形》这一课时，教师可以让学生准备一张纸与一把剪刀，让学生结合生活经验，自己动手剪出长方形与正方形。学生通过依据自身经验，开始动手剪纸，起初时可能无从下手，这便需要教师在一旁进行引导，帮助学生进行。当剪纸活动结束以后，教师要求学生以小组为单位，选出最佳的长方形与正方形，进而参加班级“剪纸小明星”的活动 ......