小学六年级语文课堂教学质量的提升策略
教学方法,引言：,教师要创新语文教学的方法,以学生作为语文教学中的主体，增加师生之间的交流互动,注重积累语文知识，培养学生对于语文的情感,小组合作学习语文知识，提高学生的团队协作能力,鼓励学生敢于提问，拓展学生的创新思维能
梁玉梅广西贵港市平南县官成镇官东小学，广西贵港 537315
关键字：小学六年级；语文课堂教学质量；提升策略
引言：
小学语文教学能够提升学生的语言素养和人文素养，小学六年级的语文学习在整个小学教育中有着关键转折作用，教师必须合理的安排语文教学工作。在实际教学中教师要善于创新教学方法，利用多样化的教学手段激发学生的学习兴趣，提高六年级语文的教学效果。本文将分析在小学六年级语文教学中，应该如何提高语文课堂教学的质量。
1.教师要创新语文教学的方法
传统教学模式下教师大多采用满堂灌的教学方法，这样的方式不利于激发学生语文学习的积极性，导致语文课堂的教学效果达不到预期效果。小学六年级语文教师应改变传统的教学方法，创新更加有效的教学方法，将小学六年级语文当成一门艺术进行教学。比如教师在进行写作教学时，改变传统局限于课本中的教学方法，将学生的思维带到学校生活和家庭生活中去，让学生的所写所感更加真实富有情感。这样的教学方法可以让学生积极的参与到教学活动中，让学生知道语文写作的精髓就是情感真实 ......
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