生活化视界下的小学美术有效教学策略探微
创造力,想象力,事物,积极鼓励同学们多观察生活,努力激发学生对生活的想象力,感受力,锻炼创造力,发现生活的艺术美,结语
王佳玲宁波市海曙区集士港镇广德湖小学
小学是小朋友们对憧憬已久的校园最初始的进入阶段,小学阶段不仅仅是学生们学习知识的天地,也是学习生活,各种性格、习惯养成的阶段,而小学美术这门课程可以提高智力,开发大脑,培养同学们生活中的观察力、感知力、想象力,但是到底如何开展小学美术有效教学一直是教师们努力解决的难题,我接下来就用生活化视角的方式说一说关于小学美术教学的想法。
一、积极鼓励同学们多观察生活
每一幅完美的美术作品背后都是一幕生活的写照,技术再精湛的美术大师也离不开生活的灵感,所以我们小学生美术也是一样,我们教师要带领和引导学生们多多观察生活,虽然他们这个阶段对生活的理解还不是很完善,但就是他们也有他们的视角感悟,这是对他们来说很难得的一个阶段,这一阶段的他們对外界有着无限的好奇,对一切事物的理解也是有自己的方式,比如去踏春的他们面对一草一木、一花一树 ......
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