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编号:1766433
小学三年级语文个性化阅读教学的重要性及实施策略分析
http://www.100md.com 2019年11月12日 报刊精萃 2019年第3期
文章,小学三年级语文个性化阅读教学的实施策略,1营造个性化阅读的氛围,2坚持教师的主导地位和学生学习的主体地位,3建立个性化阅读教学的评价体系,结束语:
     黄果植

    海南昌茂花园学校,海南海口 570226

    1.小学三年级语文个性化阅读教学的重要性

    语文是一门基础类的学科知识,在小学教学阶段,占有非常重要的位置。在这个学习阶段里,小学生除了要学会识字和阅读之外,还要学会怎么样去把听、说、读、写等能力综合的运用起来。为此,阅读教学是非常重要的,在培养学生语文素养和人文素养的同时,还锻炼了学生的学习能力,为学生今后的学习生涯打下了坚实的基础。在小学三年级的语文教学过程中,教师有必要改革以往阅读教学的方法,运用有效的教学方式,利用好学生的个性,进行阅读,这样学生就可以形成思考想象力和评价判断的能力。因此,小学三年级的额语文个性化阅读教学的地位是显而易见的。

    在小学生学习的整个过程中,教师教学过程中散发出来的情绪或者情感,都对学生有着深刻的影响。学生的学习兴趣提升,能够让学生更好的进行学习,让学生在学习的整个过程之中,主动的进行学习。个性化的阅读教学,不管是在教学的理念还是在教学内容的设计上,都把学生的学习需要作为重点关注的内容,在教学的整个过程之中,学生的实际感受得到了完全的尊重 ......

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