周娅

    重庆市铜梁区华兴实验学校，重庆铜梁 402572

    1.小学阶段语文核心素养的内涵以及特质

    1.1 阅读理解的能力

    阅读理解能力知识不仅仅在语文这一门学科中才得以体现，它贯穿学生学习阶段的各个学科之中。另外对于阅读理解能力而言，它包含有着感知，理解等一系列的阅读活动。因此老师在进行教学的过程当中，需要重点培养学生的阅读理解能力。

    1.2 语言表达的能力

    我们可以发现，语言表达力它是语文的重要特点，也是有效的衡量一个人语文水平高低的重要标准，是当前在教学过程当中需要重点培养的关键。语言表达力它有着两个方面的内容，分别为口头表达力以及书面表达力两个方面，通俗的说来便是说得好以及写得好。说得好指的是能够按照具体的环境以及要求，在与人的沟通过程中，语言的表达正确，情感得体。写得好指的是在书面表达以及交流的过程当中，能够按照交流的需求充分的发挥自身的经验来进行书写。

    1.3 思维发展的能力

    在目前的小学语文教学阶段，老师需要引导学生在阅读表达交流等方面进行培养他们的语文思维能力 ......