周钰钢

    浙江省绍兴市诸暨市店口镇湄池小学，浙江绍兴 311800

    前言：

    小学语文是义务教育阶段的基础学科之一，对提高学生的语文素养和能力，提升学生的综合素质具有非常重要的作用。但是在实际的教学活动中，部分老师依然强调自身的主导地位而忽略了学生的学习意愿，一味地通过讲解教材内容和让学生死记硬背来提高学习成绩，再加上小学生的年龄小，沉闷枯燥的课堂氛围根本不利于学生积极性的调动和学习兴趣的培养，这与我们现在提倡的教学理念也严重不符。所以，老师要正确认识自己的角色，尊重学生，让学生成为学习的主人，提高学生学习的主观能动性。在新课改背景下，小学语文教学不仅要教会学生知识，更重要的是要提高学生的综合学习能力和综合素质。因此，优化语文教学策略，实施有效教学策略意义非凡。

    一、提高教师教学水平，提升教学有效性

    在小学语文教学过程中，教师是教学活动的组织者和引导者，对于整个教学活动有非常重要的影响，因此要想提高小学语文的教学效率 ......