黄索兰

    虞城县镇里固乡初级中学

    小学少先队组织和初中共青团组织是基础教育的重要组成部分，是中小学感恩教育的主阵地。目前农村学校的队会、班会活动存在着诸多问题：地位缺失、内容缺失、主题缺失等，从而影响感恩教育生活化的行之有效。

    2018 年4 月我们课题组为了感恩教育生活化调查和研究，走访了本镇大部分学校，并访问朋友圈内的同级学校，发现了农村学校感恩教育的状况实在令人担忧。大部分学校的少先队、共青团组织只是一个摆设。队室里有健全的工作制度、辅导员目标责任书、大(中)队委员会工作制度、大中小队队旗等。阵地建设可谓一应俱全，但是活动开展几乎为零，大多存在随意性、零散性、形式化等问题。偶尔一次也是大队活动，参与的学生很少，活动开展不到位，活动成效不明显。究其原因辅导员们又担课又担班主任，工作很忙，力不从心，没有现成的活动方案可供采纳；学生反映自己很少参与，不知道怎么做，也不太敢做。针对以上问题课题组成员共同探讨，切磋出了一套行之有效的方案。具体讲从以下几个方面做起。

    一、活动开展 领导支持

    俗话说“千人走路，一人带头”。一项工作做得好与不好，取决于领导的重视程度 ......