贾琴

    成都天府新区永兴幼儿园 610217

    1.信息技术在幼儿教育中的应用——语言活动

    在幼儿语言的活动中，信息技术能够将文字变成生动形象的画面，随着音乐响起的结合，有效的唤醒了幼儿的学习兴趣，幼儿通过视觉、感觉、听觉等多个方面成分的调动，有利于促进幼儿的对事物认知潜能的开发，愉快而又美妙的环境更促进了幼儿的健康成长，比如在大班诗歌《家》的教学活动中，其主要的目的就是引导幼儿理解诗歌内容，掌握这首诗歌的结构特点。鼓励幼儿根据诗歌提供的线索，尝试初步创编诗歌的乐趣。培养幼儿热爱大自然、热爱生活的美好情感。但是如果采用传统的利用图片来展示，教学的效果并不是很理想，所以教师应该通过多媒体课件，出示蓝蓝的天空，密密的树林，绿绿的草地，清清的河水，美丽的花儿的画面，让幼儿感受大自然的美，引导幼儿说出这些形容词。并适时提问：这么美的地方是谁的家呢？通过多媒体的展示给它们找家和回家的环节让幼儿理解和学习诗歌，并能有感情地朗诵诗歌。在“找家”的环节中，我设计的动物和白云是可以活动的，小朋友说对了，用鼠标拉一下，它们可以回到相应的家中；说错了，用鼠标拉一下，它还是会回到原地。小朋友都很喜欢这个环节 ......