李静

    四川省绵竹市第二示范幼儿园

    《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿园必须深入实施素质教育，思想品德教育是素质教育的灵魂。幼儿园必须向幼儿进行道德教育。因此我园在进行课题研究和实施 园本教研以来，始终把德育教育放在首要位置。也就是说，幼儿园的德育内容主要是发展幼儿的情感，进行良好行为习惯的培养。陈鹤琴先生认为：怎样的环境幼儿就得到怎样的刺激，得到怎样的印象。在幼儿园中“时时有德育，处处有德育 ”。我们始终 坚持有目的有计划的把德育渗透在幼儿的一日生活学习之中，显得更为重要。作为启蒙教师应从小处着手，细心观察幼儿在 日常生活中的一举一动，采取最适合幼儿特点的方法，有针对性 的对幼儿进行良好行为习惯个性的培养，发展个性倾向提供锻炼的好机会。

    一、布置合理的环境，把德育渗透进去

    环境是重要的教育资源，培养幼儿良好的品德教育首先应为幼JL～r ]设一个良好的心理环境。我们生活中，要处处为人师表，以浓厚的感情、进步的思想和文明行 为感染幼儿。我们知道，教师 的一言一行无不对幼儿产生深刻的影响，一个品行好、有师德的教师不仅教会了孩子知识，还教会了孩子做人，教育环境 中渗透德育内容，往往是一种无声的教育，而它对幼儿的作用及其影响是巨大的 ......