当前位置: 首页 > 期刊 > 《报刊精萃》 > 2019年第3期
编号:1766501
基于“真善美”课堂教学的思考与实践
http://www.100md.com 2019年11月12日 报刊精萃 2019年第3期
美术作品,课外,小学美术教学中真善美德育教学的重要意义,培养学生正确的世界观,人生观,价值观,有利于培养学生健全的人格,帮助学生丰富感性认识,积累知识经验,小学美术教学渗透真善美德育教育的措施,教师要以身作则发挥模范的作用
     鱼晓艳

    江苏省张家港市塘桥中心小学,江苏张家港 215611

    关键字:小学美术;教学研究;真善美

    引言:在我国义务教育的新课程标准中,对学生的美术课程教育提出了新的要求,要求在小学美术教育中要激发学生的美术创新精神,培养学生的美术实践能力。教师在日常的教学中要引导学生发现美术的真善美,提高学生的美术审美能力,小学美术教育要渗透出德育的重要性。本篇文章通过分析小学美术教学中的真善美,提升学生的德育教育水平,让学生成长为德才兼备的人才。

    一、小学美术教学中真善美德育教学的重要意义

    1.培养学生正确的世界观、人生观、价值观

    小学美术学科本身具有特殊性,美术的学科特点表明美术课充满了形象化的内容。尤其美术作品代表的情感和审美,涵盖了人文的真善美,对于学生的德育教育有着得天独厚的优势。小学美术教师要在美术教学的过程中,一方面要教会学生基本的美术技能和美术素养,另一方面要引导学生去感受美术作品包含的情感,在欣赏美术作品的同时提升自己的思想道德品质。小学美术教学要注重学生良好的道德情操和健康的审美意识,逐渐培养学生正确的世界观、人生观、价值观,全面提高学生的思想品质。

    2.有利于培养学生健全的人格

    小学美术的教学内容中涵盖了很多的知识 ......

您现在查看是摘要页,全文长 4826 字符