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编号:1766519
浅谈尝试教学中学习自主性的培养
http://www.100md.com 2019年11月12日 报刊精萃 2019年第3期
文本,探究,课堂,在体验中激发兴趣,在探究中设置扶手,在课堂上鼓励纠错
     陈福军

    黑龙江省同江市青龙山农场学校,黑龙江同江156333

    新课标下提倡自主学习,自主学习是学生能动下的自觉反映,因此,一个学生能不能自觉地刻苦去钻研,去探讨,去尝试,主要看他有没有兴趣,常言道:“兴趣是最好的老师”。因此,学习兴趣的培养是自主学习的关键。

    一、在体验中激发兴趣

    在尝试教学中,角色很重要,角色每时每刻都在为学生搭设不同的舞台,因此不论哪个学科,关键是学生是不是在角色中,教师分配给学生角色的同时,也就给了学生信任,学生在课堂中就多了一份克服困难的决心。

    以语文阅读课为例:阅读究竟怎么教,始终是个难题,也是我们一直在琢磨一直在思考的问题。其实,就是如何让学生真正的阅读,真正的走进文本,在阅读中去自主构建。教师要完成以下任务必须给学生恰当安排任务:

    1、角色引趣:作为独特走进文本。阅读课上,学生是以双重的身份呈现在课堂,要使学生实现自主发挥的目的,不能让思想只停留在书面。首先,学生作为一名阅读者走进文本 ......

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