李国林

    浙江省嘉兴市桐乡市凤鸣高级中学，浙江嘉兴 314500

    教育是一项培养人才造就人才的事业。那么，人才的衡量标准是什么？我国古代讲“德才兼备”，现代提“四有”新人。可见“德”乃是人才的首要条件。教育也是一项艰巨而长期的工程。而在现实的教育中，急功近利的现象依然普遍存在：重智育轻德育，学生道德素质的发展被削弱。据调查，目前我国中小学生厌学现象十分普遍，青少年犯罪率居高不下，持刀抢劫、结伙斗殴等已成为社会上令学校担忧和家长头痛之事。英国教育家洛克说过：“德行愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。”因此，学校德育可以通过师德来培养学生良好的习惯品质促进学生德智体美劳全面和谐发展。那么如何做一名立德树人的老师呢?下面结合我对师德的认识和自己的教育实践谈些体会，以求抛砖引玉。

    一、爱是教育的灵魂，教育是爱的事业

    陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”是他对爱的教育的理解。踏上三尺教台，我正为实现这一目标而努力着，我带着一颗为学生服务的心走上讲台，就像一个大哥哥嘘寒问暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活，我也经常提醒学生：“要劳逸结合，活而不乱，注重效率”，犯错了，老师与之谈心，有难了，老师帮助解决，我不断地向学生“提醒幸福”，而我的学生也不断地感受到幸福。有了一颗服务的心，才会有一张微笑的脸。给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界与笑对人生 ......