全咏梅

    湖南省邵阳市邵东县城区第四初级中学，湖南邵阳 422800

    前言：

    所谓的核心素养就是指，学生在学习中逐渐形成的满足于个人发展和社会发展的关键能力、必备品质，是关键、基础的能力、品质，是学生在学科学习当中不可或缺的。而在英语学科当中，教师主要就可以通过四个维度，实现核心素养的培养，分别是语言能力、思维品质、文化品格、学习能力等，这是教师在培养当中的主要方向，能为教学的开展起到导向作用。

    一、初中英语教学中学生核心素养的培养现状

    在素质教育的实际推进下，核心素养逐渐成为教育领域非常热门的一个话题，成为教师关注的焦点，也是推动学生全面发展、展现学科价值的关键所在[1]。但是，从目前的实际情况上看，在核心素养的实际培养中，部分教师依旧存在着一些不足，是急需改善的，使得培养效果得到提升。

    如，教师并未对英语学科核心素养的内容有一个全面的了解，在实际培养当中缺少明确的方向，比较迷茫 ......