成玲

    新疆乌鲁木齐市第八十八中学 新疆 乌鲁木齐市830000

    关键字：衔接教学；新课程；教学方法

    本人近几年有幸尝试了从小学六年级到初中一年级的英语循环教学，对中小学英语教学的衔接有了很深的感触。在实践中，本人感觉到中小学英语衔接的关键在于中小学英语教育教学信息的沟通。很多中学和小学各自为营，不了解对方的教学情况，造成在英语教学的某个甚至是若干个环节中无法实现紧密衔接。只有实现中小学英语教育教学信息的互通，使中小学英语教师了解对方的英语教学情况，并在各自的日常教学中主动进行衔接教学，才能最大限度地降低小学生升人中学初期的英语学习困难，使其更顺利地投入中学英语学习。因此对于中学来说抓好中小学英语教学衔接是一个迫切需要解决的问题，也是中学进行英语教育课程改革成败的关键性问题。本文仅就这些问题谈自己的看法。

    一.小学与中学英语教学内容相互脱节，各自为阵

    现行小学使用的是省编《PEP Primary English》教材，学制为四年，中学使用的是香港《Go for it》教材 ......