陈畅发

    福建省平和正兴学校 福建省 漳州市 363700

    现如今，我国教育制度处于全面深化改革的状态，进一步有效地促进了高等院校素质教育改革发展，促使我国教学模式由传统的应试教育，逐渐转换成素质教育，并将提高学生综合素质作为最终的教学目标。由此可见，在新的形势之下，文章主要就高中化学实验教学体系展开全面的研究和分析是具有一定积极意义的。事实上，对于高中学生来说，在学习化学这一门学科时对于抽象且复杂的化学方程式、化学反应是很难产生学习兴趣的，不仅仅是因为没有真正掌握所学知识，更多的在于没有让学生主动参与到其中。而进行化学实验课堂的有效设计，能够让老师对教学内容进行精炼、归纳和总结，进而留下更多的时间给学生进行自主学习，并逐渐形成学习能动性，提高学生的问题意识和思维能力。

    一、从化学实验操作细节出发，锻炼学生思维逻辑

    目前来说，国内高中化学所涉及的教学内容较少且简单，但是在实际教学过程中仍旧会有大批的学生无法理解其中的原理和相关知识点，因此，很大程度上影响最终的理论考试成绩。因此 ......