杨小红

    福建省平和正兴学校 福建省 漳州市 363700

    引言：

    如何学好金属钠的性质，具有非常重要的现实意义，在本章节中用到多种方法，如观察法、实验法、比较法、归纳法等，其中观察法和实验法是最直接的学习经验的途径，也最容易激发学生的兴趣，培养学生观察思考能力，所以实验是教学的重要部分。钠是一种化学性质非常活泼的金属，他在发生一系列化学反应时非常的剧烈和活波，在对他的实验探究中，我对于一些不足之处做一些研究，如反应过于剧烈，反应观察时间较短，很难让全体同学都观察到。气体放出现象不明显等，通过大量的实验验证，从仪器和药品两个方面对金属钠与水反应实验进行了一些改进。

    一、金属钠的观察(物理性质)实验教学改进

    (一)教材的实验方法及不足

    取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，(在表面皿中)用刀切去一段的外皮，这时我们可以观察到钠的真面目，观察钠表面的光泽和颜色。

    由于金属钠的性质活泼，在空气中新被切开的横截面很快被氧化形成灰白色的氧化膜，失去其光泽和银白色，只有极少部分同学在课堂可以观察到这一实验现象。

    (二)实验改进设计

    取一小块金属钠，用滤纸吸干上表面的煤油放在表面皿中，再取一根洁净的长5CM 左右的玻璃管，用一端有棉球的细铁丝深入玻璃管，来回移动，赶走玻璃管内空气，然后迅速插入金属钠中，这时玻璃管中形成一段明亮的银白色钠棒，约1CM 左右 ......