罗安妮

    四川省宜宾市叙州区高场职业技术学校

    近几年国家一直在倡导“工匠精神”，这一人才理念对高职职业教育产生了巨大冲击，“互联网+”时代的到来，促进了翻转课堂在高职教学中的运用，是教育信息化的必然要求。国家需要的是“双核性”职业人才，这就需要高职院校创新教学方法，提升学生的实际操作能力，提升教学效率。这几年我国的制造业发展迅速，机械类专业的就业前景一片大好，机械专业的教学核心是提升学生对机械原理的认识，提升学生的实际操作能力。笔者作为一线高职机械专业教师，深入剖析翻转课堂在高职机械专业课教学中的具体应用。

    一、翻转课堂在高职机械专业教学中的优势

    (一)学生的参与积极性高

    高职机械专业课程的涵盖面是非常广的，包括了基础机械理论、机械制图、计算机制图、数控机床等课程。传统的“填鸭式”教学对高职学生来说基本已经没有吸引力，学生在课堂上的学习积极性也不高。为了提升机械专业的教学效果，教师可以在课堂教学中穿插翻转课堂，活跃课堂气氛，引导学生做课堂的主人。翻转课堂可以优化机械专业课内、课外时间分配，教师结合先进的信息技术手段 ......