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编号:1766669
探究如何让初中语文阅读教学走进生活
http://www.100md.com 2019年11月12日 报刊精萃 2019年第3期
生活化,情境,设计丰富多彩的课前导入环节,将课堂与生活之间相联系,通过创设自然的情境,将生活场景带入到课堂,(1)采用生活情境教学法,(2)开展生活化的教学小活动,第三,利用多媒体设备,让学生们进行参与式的学习。
     罗红英

    四川省巴中市巴州区梁永初级中学校

    1.设计丰富多彩的课前导入环节,将课堂与生活之间相联系

    课堂引入部分是为了帮助学生更好的投入到课堂的学习中,那么一方面,学生们通过课堂导入部分,大致的了解需要学习的相关知识点,另一方面,通过丰富多彩的课堂导入部分,充分的激发了学生们的学习兴趣,调动起学生们的积极性。所以,教师在开展阅读教学的过程中,要善于设计课堂导入部分,将生活元素融入到课堂教学中,从而帮助学生自然而然的从生活的角度打开相关内容的学习。那么对于这部分的设计,教师就要充分的结合学生们的发展特点和认知规律,将足够吸引学生们的鲜活的素材引入到课堂教学中,帮助学生构建起学习与生活之间的联系。例如,对于初中阶段的学生来说,他们可能会更加喜欢一些有趣的东西,这类东西可以有效的调动起他们的积极性,那么教师在进行设计的过程中 ......

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