梅晓燕

    四川省凉山彝族自治州西昌市樟木箐乡中心小学 四川 凉山 615000

    语文是小学教育基础学科之一，通过培养学生文化底蕴并形成良好的思想道德品质。当前小学语文教师在实际教学倾向于传授理论知识，忽视学科核心素养，不仅违背新课程改革理念，也造成学生学习能力薄弱。对此，教师应运用多种方式培养学生学科核心素养，提高语文教学效率，促进学生全面发展。

    1 实施有效古诗教学 增强文化底蕴

    古诗是语文教学重要组成部分，充分体现我国灿烂文化，学习古诗可增强学生文学艺术修养，增强综合素质。在教学中可借助现代多媒体技术，能有效打破传统单一枯燥课堂气氛，激发学生学习兴趣，增强对所学古诗文内容理解。以《望庐山瀑布》一课为例，古诗中有句“日照香炉生紫烟”，其中“生”字用的十分巧妙，如果教师仅凭口头讲解，学生无法在脑海中形成画面。此时语文教师就可借助多媒体为学生播放一段庐山瀑布的视频，画面中层层烟雾笼罩着香炉峰，山峦叠嶂，一缕缕紫烟在阳光的照射下从山谷中升起，学生瞬间理解“日照香炉生紫烟”的含义，提高学习效率。古诗中有表达爱国之情、爱情、亲情、友情等 ......