陆洋

    合肥铁路工程学校

    引言

    工程力学是研究物体宏观运动规律及其应用的学科，是机械、汽车、材料加工等近机类工科专业的必修课，与工程技术方面联系比较紧密。工程给力学提出问题，而力学的研究成果又改进工程设计思想。工程力学包含静力学和材料力学两大部分。静力学主要研究物体的受力分析及平衡问题，材料力学主要研究物体在力的作用下强度、刚度及稳定性问题。由于其课程里涉及到复杂的计算和分析问题，学生相对较难理解，再加上高等教育改革的不断深化，新培养方案的出台，目前国内高校工程力学教学普遍面临着教学课时数减少，教学内容不变，而教学要求不断提高的困难。如何能在少学时的情况下，教师做好“教”，学生做好“学”，且有质有量的完成工程力学课程任务，是需要教师不断的进行深入思考的问题。本文主要根据作者近几年在工程力学课程方面的教学经历，浅谈在工程力学教学中的几点体会及教学方法的探索。

    1 部分教学内容采用师生课堂角色的转换，教师扮演“导”，学生去“演”，使学生真正成为课堂的主体

    由于受传统教学模式的影响，学生习惯课堂上只当听众 ......