马金梅

    青海省大通县回族女子中学

    一、前言

    小学是正式进入学校，并开始接受正规教育学习的阶段。通过科学系统的启蒙教育，让学生对待学习有更正确的认知。将游戏运用到小学英语课堂中，能够使课堂教学气氛变得轻松愉快起来。小学英语教师在改变了传统教学模式的同时，也改变了教学思路，还使得教师在教学上更贴合了新时代的教育大纲。游戏教学法的运用，能够激发学生更加高效的学习，因此，本人针对多年的实践教学经验，针对如何巧用游戏激活小学英语课堂进行具体的分析。

    二、小学英语教学现状

    随着时代的变迁，我国综合实力的增强与国际贸易的接轨，促使国家对英语越来越重视。而学生家长也意识到学习英语的重要性，在未正式进入小学阶段时，就开始早早地给学生报各种各样的英语补习班。进而占用了学生很多本该玩耍娱乐的时间，从而导致很多学生对学习英语产生了厌学的表现。有时，同样的英语课堂内容，学生在学校学习一遍，在课外再学习一遍，进而出现了学习内容重叠的现象。而又由于小学生的精力有限，对于他们来讲即使在学校上课不认真听讲，课下的补习依旧能学习到 ......