吕小珍

    四川省邻水县八耳镇中心小学

    农村小学教师作为我国教育中比较特殊的一个群体，在师德建设方面一直是一个难点，一方面是受地区的影响，一方面是学校的影响，因为近几年来国家放开了二胎政策，所以导致农村小学的学生越来越多，但是农村小学在师资力量和教学设备上面都不是很理想，学校对于个别的老师也没有要求，甚至没有教师资格证只要教过书的都可以胜任，我们就农村小学师德建设方面展开分析和研究。

    一、农村小学教师师德建设的影响因素

    (一)教师因素

    1.教师年龄整体偏大，知识不完善

    农村小学存在一种现象就是因为近几年学生越来越多，导致老师人手不够，因为地区和学校资金紧张的原因，学校会从当地聘请一些临时教师(之前有过教书经验的，没有资格证也可以上岗)，这种没有编制的教师年龄整体都偏大。经调查，农村小学年轻的教师寥寥无几，农村教师的平均年龄都在四十岁左右，这也就意味着学生没办法受到先进的教学方式，教师对于课本知识也有不懂的地方，仅仅凭借学校的教案上课。

    2.工作时间长、压力大

    我们都知道 ......