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编号:1733488
小学综合实践活动有效教学策略浅析
http://www.100md.com 2019年11月13日 报刊精萃 2019年第5期
教学内容,评价,提升教学效能,应以教学准备为前提,提升教学效能,应以合作学习为依托,提升教学效能,应以多元评价为重点
     许巍

    四川省成都市双流区棠湖小学

    随着我们对小学课堂教学探索的不断深入推进,小学综合实践活动课堂的教学效能有了较为明显的提升,学生的求知欲望被逐渐的激发起来,教师的教学热情也逐渐高涨,这是令我们感到欣慰和自豪的事情,但小学综合实践活动课堂教学中还存在很多的问题,需要我们积极的就此进行改进和总结,以不断的提升小学综合实践活动课堂的教学效率,为小学生各项能力的提升奠定坚实的基础。

    一、提升教学效能,应以教学准备为前提

    备课是小学综合实践活动教学前的一项重要的工作,通过精准化、扎实化的备课工作可以加深教师对具体教学内容的深刻感知,不断的增强教师的教学本领,有利于教师更好的把握小学综合实践活动课堂教学,因此,我们要积极的在教学前进行扎实化的教学准备。例如,在学习《怎样进行考察》内容时 ......

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