基于核心素养培养的高中化学教学研究
粒子,性质,物质,引言：,浅析化学核心素养,高中化学的教学特性与教学方法,高中化学教育中化学核心素养培养的必然性,结束语
杜红帅绵阳南山中学
引言：
化学核心素养是学习化学的基础，是熟练掌握化学思维的前提。笔者将从高中化学的核心素养本身入手，逐步分析核心素养的具体内容，高中化学的教学需要，核心素养培养的具体建议以及最后结合核心素养的特点及高中化学的需求总结出核心素养的培养在高中化学教学中的必要性。
一、浅析化学核心素养
无论是在高中化学教学过程中，还是学生对化学问题的思考过程中，无处不存在着化学核心素养。化学核心素养总共分为宏观辨识与微观探析，变化观念与平衡思想，证据推理与模型认知，科学探究与创新意识，科学精神与社会责任这五点。接下来，我将阐述学生发展核心素养和高中化学学科核心素养的内涵，探讨基于核心素养培养的多种重要的教学路径[1]。
宏观辨识与微观探析指的是对宏观物质与微观粒子的不同分析思路 ......
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