高玉波

    吉林省双辽市第一中学 邮编136400

    当前，高中物理的教学内容比较多，而且老师的教学任务十分繁重，在有限的课堂时间内难以将所有的内容讲透彻，所以需要学生在课前和课后主动地去探索和思考，而翻转课堂就是在这样的大背景下诞生的，它的出现使得实际教学中的这种状况有所转变，使得老师的教学可以有效地利用课堂时间以及学生的课后时间，从而使教学任务得到更有效的落实，教学目标得以顺利实现。但是，只有老师对教学内容及课堂做好合理的规划，才可以使翻转课堂的效果得到确保。

    一、高中物理翻转课堂的教学特点

    (一)重新构建教学流程

    相较于以往所运用的普通教学模式而言，翻转课堂的突出特点就是要重新构建教学流程，主要涵盖了以下两个部分，即信息传递、吸收内化。其中的前者是以老师和学生互动、学生和学生互动的途径来达成的，借助图片、文本、视频等信息来进行传播 ......