当前位置: 首页 > 期刊 > 《报刊精萃》 > 2019年第5期
编号:1733590
高中通用技术教学中应用任务驱动教学法的几个体会
http://www.100md.com 2019年11月13日 报刊精萃 2019年第5期
工作者,教学活动,浅析任务驱动教学法应用于高中通用技术教学活动的现实价值,(1)有助于提升通用技术课堂教学效果,(2)有助于强化学生的综合素养,探究高中通用技术教学中任务驱动教学法的应用方式,(1)做好学科教学前
     邹文才

    浙江省永嘉县永临中学

    现实情形下,高中教育教学活动的开展实施,对学生的成长发展有着极其重要的影响,素质教育教学背景下,为促进学生综合素养的进步及发展,积极引入实践性、综合性较强的通用技术学科活动,具有极其重要的现实意义。与此同时,基于学科教师力量、学生积极主动性等多方因素的影响,高中通用技术教学活动效率低下,如何积极有效的开展高中通用技术教学活动,逐渐成为学科教学工作者关注的重点,极具现实价值。

    1.浅析任务驱动教学法应用于高中通用技术教学活动的现实价值

    任务驱动教学法是我国现代教育教学方法的重要组成,其在高中通用技术教学活动中的切实有效应用,对整个学科教学活动的开展有着极其重要的促进作用,具体内容为:

    (1)有助于提升通用技术课堂教学效果

    学科教育教学活动开展的整个过程中,相较于传统的学科教学方法,任务驱动教学法实际教学应用的情形下 ......

您现在查看是摘要页,全文长 3801 字符