汪友华

    安徽省宣城市生物工程学校

    目前，我国信息技术的发展速度越来越快，在教育教学过程中，信息技术已经成为了教学中必备教学手段。尤其是在中职语文教学中，将信息技术有效融合到课堂中，不仅有利于激发学生的学习动力，还有利于增强学生对语文知识的理解，进而促进学生提高道德修养。笔者就结合自身教学实践，谈一谈信息技术与中职语文教学有效整合的几点看法。

    一、创设课堂情境，激发学习动力

    新课程标准中指出，情境教学法能够有效激发学生学习动力。在实际教学中，利用信息技术可以帮助教师创设合理的教学情境，改善以往教师“灌输式”的教学模式，激发学生课堂学习兴趣，进而提高学生课堂学习主动性。教师在中职语文课堂教学中，可利用信息技术图文并茂的功能，将语文知识直观呈现到学生面前，让学生感受课文中的不同意境，充分感悟语文的魅力。

    以《荷塘月色》这一教学为例，在课堂伊始，教师可以先用多媒体给学生播放作者朱自清的相关资料，让学生对作者的生平经历、经典作品以及生活背景加以了解;然后在音频的伴随中感受月色下的荷塘 ......