曾妮

    重庆市云阳县第二初级中学

    在构建高效课堂时，初中数学教师要关注学生的学习兴趣，设置一些具有趣味性、能够调动学生学习积极性的活动，充分发挥学生在学习中的主动权和主导权，使其在亲身实践中了解数学知识的形成原理，加深其对于知识的印象。

    与此同时，数学教师要认真研究各种新型的教育理念和模式，并将其引进实际的教学活动中，在磨合和实践中完善教学的过程，为学生提供更为全面的文化知识，大力发展其数学核心素养。

    一、尊重学生主体地位，引进趣味教学内容

    在数学课堂上，教师首先要正确定位自己的角色，尊重学生在学习中的主体性，然后以学生的兴趣爱好为依据整合教学内容，为学生营造一个宽松、有趣的学习氛围。如，数学老师可以引进一些教学游戏，让学生在娱乐中理解和运用知识，或是利用多媒体播放动画、电影，让学生从中挖掘数学元素 ......