高知玲

    河南省商丘市虞城县明德小学 河南 虞城 476300

    小学语文在整段的语文学习中有着十分重要的作用，同时它也是一个启蒙阶段，带领同学们来到语文学科。而文本细读在小学语文中也是一个重要内容，学生通过文本细读可以更加深入的了解文本内涵，使得小学语文的教学效率大大提升。另外，文本细读能力还是培养学生语文素养的重要条件之一，在日常语文教学中，教师要针对文本的特点采取不同的教学方式，使文本的价值达到最大。

    一、准确把握文本细读的主导价值

    阅读是一种自主行为，在小学语文阅读教学中，教师要尊重学生的阅读想法，并且在阅读教学文本细读过程中，也要培养学生从多方面、多角度去思考问题。由于每篇文章表达的情感不同，讲述的价值观也不同，所以教师要准确把握住文本细读的主导价值。另外，教师和学生要充分尊重文本最初的表达含义，不可以随意揣测作者的思想感情。我们在了解和分析文章时，要懂得站在作者的角度去思考问题，不能觉得某件事情是行不通的就随意另辟蹊径进行思考。在阅读中我们确实鼓励学生进行多元阅读，但多元阅读并不是绝对的，它是以文本主体和主体所在历史环境的结合为基础的 ......