关注学生体验 营造小学数学快乐课堂
章节,评价,同学,引言,现阶段小学数学课堂的现状,如何构建小学数学快乐课堂,1营造愉快的学习氛围，感受学习的乐趣。,2创造多样的教学活动，体验学习的快乐。,3倡导合作的学习方式，培养合作的精神。,4完善合理的教学评价，体现学
胡灵四川省宜宾市翠屏区思坡镇中心小学校
引言
教育家孔子曾说过“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”这充分的阐述了“快乐教育”的真谛。在小学数学课堂中，老师和同学们的关系应该是朋友的关系，老师要加强与孩子们的情感交流，让学生们爱上学习。
1.现阶段小学数学课堂的现状
随着新课标的进一步实施，很多学校已经把寓教于乐，培养学生们的学习兴趣作为了教学的主要目标。可是国家的应试教育的影响根深蒂固，为了让孩子们不输在起跑线上，为了得到更高的分数，很多家长还是会强制性的让孩子们学一些超过他们理解范围的知识。在数学课堂上，老师为了提高学生们的数学成绩，会向同学们大量的灌输一些数学知识，让同学们做大量的练习题。久而久之，孩子们失去了本该快乐的童年，小学生们会觉得身心俱疲，渐渐的失去了对学习的兴趣，同学们谈“学”色变，有的同学甚至讨厌上学。
2.如何构建小学数学快乐课堂
2.1 营造愉快的学习氛围 ......
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