基于区域游戏的幼儿园教学研究
教学模式,区域游戏在幼儿园教学的发展方向,区域游戏教学中教师的角色定位,区域游戏教学存在的问题及应对,总结
杨晓霞山西省朔州市山阴县安荣中心幼儿园
区域游戏顾名思义，意在分区域以游戏的方式激发幼儿大脑发育以及培养幼儿的想象力与创造力，通过不断对幼儿进行分区域游戏教学，使孩子的身心健康得到更好的发展，为以后的学习、生活打下坚实基础。随着幼儿区域游戏教学的广泛应用，以及对西方先进教育经验与教学模式的引进与吸收。这种模式确已显示出适应适龄儿童的教育与培养，但也存在一些问题亟待解决。本篇论述将要从不同的维度入手进行分析，了供参考。
1.区域游戏在幼儿园教学的发展方向
前苏联著名教育学家安·谢·马卡连柯曾说过：“游戏在儿童生活中具有与成年人的生活、工作和服务同样重要的意义。”由此可见，他对幼儿教学中游戏的重视程度。在这里游戏并不等同于成年人以游戏作为消遣时间的目的，更多的是一种以游戏作为幼儿教学中心理念，其目的在于激发幼儿心智，促进幼儿健康快乐成长 ......
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