张伟源

    惠阳一中实验学校

    由于体育课程不是目前国家高考的必修科目，所以很多学生对本门课程也不是很重视，学校也因为高考体制对体育课程的关注度较低。作为高中的体育教师应该以快乐教学为出发点，带领学生在快乐的情绪中完成教学任务，提升学生身体素质的同时，促进学生的身心发展。

    1.快乐教学法的教学理念

    打破固有传统的理念，从学生的实际情况出发，增强学生对教学内容的适应性，培养学生以积极、乐观的态度来对待本门课程，这就是快乐教学法的核心理念。以体育课程中的排球教学内容为例，枯燥的教学方式，规则的乏味讲解一定会使学生产生厌烦情绪，而在快乐教学法的教学理念指引下，摆脱学生被动消极的地位，建立以游戏、竞争为切入点的教学新格局，是顺应时代的新型体育课程教学模式。

    2.高中体育课程实施快乐教学理念的必要性

    2.1 传统体育教学模式没有转变

    高中体育长期以来的固有思维便是教师在课前几分钟讲授一点理论知识 ......