小学语文名著导读研究
教材内容,小学生,小学语文名著导读教学的现状,1小学生对名著阅读没有兴趣。,2小学生名著导读教学缺乏有效指导。,小学语文名著导读教学的策略,1通过多种方式培养学生对名著阅读的兴趣。,2结合教材内容进行针对性指导教学。
唐艺珲湖南省武冈市红星小学
时至今日,很多小学生学习语文仍然是以小学语文教材为主要材料,并且也只是通过小学语文课本和课堂教学获得相应的语文知识和技能,但是只是围绕语文课本进行学习,是无法满足学生的阅读需求的,也不能更好的培养学生的语文素养和能力,因此,要想让小学生更好的去阅读、为今后的语文学习打好基础,就必须引导学生进行课外阅读。现如今,“名著导读”的教学方法和课程对于小学阶段学生的阅读有着很大的帮助,教师应该积极学习并引用。接下来,笔者将结合自身的教学经验,谈谈有关小学语文“名著导读”的有关内容:
1.小学语文名著导读教学的现状
1.1 小学生对名著阅读没有兴趣。
随着时代的进步和发展人们的生活方式迎来了翻天覆地的变化,手机、电脑、网络的普及使得书籍、报纸逐渐被电子阅读所取代,人们获取消息、浏览新闻、阅读都是通过手机、电脑来进行,因为这种方式更快捷简便 ......
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