潘胜义

    浙江省温州市瓯海区新桥第二小学

    古诗文吟唱：即为古典诗词的吟咏歌唱。吟唱古诗词是吟诵的继承和发展，即吟诵者在传统吟诵的基础上融入了现代因素，用音符代替枯燥的文字，赋予诗句以生命，使诗句鲜活起来。学生在唱中学，学中乐，乐中思，思中获。在追求古风古韵、又符合现代人的音乐审美心理的同时，能让学生在愉悦的氛围中感受中国经典古诗词高度的思想性、艺术性。

    (一)家校联动，搭建古诗文吟唱平台

    学校：学校是古诗文吟唱推广与成型的源点，在校园中我们古诗文吟唱的推广基于“看”和“听”两个出发点，在视觉上我校努力营造诗文吟唱的环境，在走廊张贴经典诗文，精心设计每一个角落，让孩子们时时刻刻都与经典对话，让学校的一草一木都充满诗情画意，在听觉上，我们借力于学校广播平台，在常规的红领巾广播站中，每一个在校的午间时间循环播放古诗文吟唱相关曲目，让学生可以做到听曲即会哼，看词必会唱的熟练程度。这样的校园文化环境的创设让学生们在耳濡目染中走进古诗文吟唱的意境中。班级：每个学期我们都会进行班级文化布置，在古诗文吟唱的课题实施期间，加大了宣传力度，要求一个年级段围绕“古诗文吟唱”的主题出好班刊，并让优秀的班刊在学校的彩色电子屏幕里进行循环播放。同时每班都有图书角。一直以来，各班的图书角藏书都很多，其中有关经典古诗文的占了一定的比例。班级的学习园地有学生的古诗配画、读书体会、书法作品……孩子们在课余时间，都经常到这里来学习、欣赏古诗文。

    家庭：2018 年5 月我校召开了家长会 ......