农村高中班级管理策略探究
生活习惯,集体,班级管理工作现状,(一)学生生活习惯较差,(二)学生学习习惯差,班级学习氛围不浓厚,(三)班级学生集体意识弱,缺乏责任感,提升高中班级管理的举措,(一)主动联系家长,促进家校紧密合作,(二)建立学生自我管理制度,培养学
陈春花厦门市五显中学
历来高考都是农村学生改变命运的主要出路,因此农村学校对于高中生的教育和管理都非常重视,但是学校和教师的管理越严格,学生们的反叛心理就越严重,因此管理的效果都不是很奏效。教学与管理的重点应该是激发学生心底对于学习的热情,以学生自身的积极态度来应该学业和家庭的压力,因此对于高中生的管理需要从班级整体队伍组织入手,以群体影响带动每个学生,才有望取得理想效果,本文从农村高中班级管理现状入手,浅析班集体的组织和管理。
一、班级管理工作现状
(一)学生生活习惯较差
生活习惯方面主要表现为作息时间不规律,卫生习惯差,缺乏基本的礼貌。家庭教育的缺失是造成学生不良生活习惯的主要原因。大部分孩子都由爷爷奶奶或者其他长辈看护,他们对孩子的教育意识淡薄,只负责孩子的吃穿,其他方面顺其自然。与女孩子相比,男孩子在生活习惯方面非常差。
(二)学生学习习惯差 ......
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