谢彩芬

    福建省安溪县龙门中学

    语文素养是初中生学好各门课程的基础，学好语文将会对初中学生的德智体美各方面发展有很大的帮助，研究如何改变初中语文传统教学理念，营造宽松和谐的课堂氛围，从细节上激发学生的学习兴趣。

    一、教师要提高自身素质、提高业务能力，发挥榜样作用

    初中语文教师是学生学习的直接榜样。初中学生是一个特殊的群体，他们的心理尚未成熟，情绪易于波动，认知易于变化，但自认为自己已经长大了，开始变得很有“主意”。他们喜欢偶像，乐于学习偶像。教师个体良好的语文素养、兴趣、爱好、品性等常常潜移默化地影响着学生，其表现为：教师教学中优美自然的嗓音、美观大气的板书、生动形象的语言、声情并茂的朗读、激情洋溢的表达、逻辑严密的阐述等深深地吸引着学生、打动着学生、影响着学生，促使他们从心底里产生羡慕、效仿之情，从而诱导学生喜欢上语文，甚至感到学习语文是件快乐的事情。因此，初中语文教师教学过程中反应出来的扎实的语文基本功、深厚的文化积淀和良好的语文素养都直接影响着学生学习语文的兴趣 ......