李龙

    江西省彭泽县鹿鸣小学

    引言

    语文学习属于其他学科学习的基础，小学语文对于学生学习习惯养成、素养培养等方面影响较大，尤其是在新课改背景下，小学语文教学需要体现创新，能够激发学生的潜能，培养学生的学习兴趣，提高其实践能力。阅读属于小学语文的常规教学模式，写作则是学生实践能力的体现，因此，需要将二者结合在一起，增强学生对语文知识的理解和应用能力。

    1.小学语文阅读和写作教学现状分析

    小学语文的学习效果很大一部分是以阅读能力和写作能力表现出的，也就是说无论是对于应试还是对于技能培养来说，加强阅读和写作能力都具有十分重要的意义。传统的小学语文教育教学注重学生基本能力的培养，如古诗、拼音、词汇等方面，虽然这样能帮助学生建立结实的知识基础，但是一定程度上也遏制了学生个性化发展，导致同质化阅读答案的出现，甚至由于没有进行大量的阅读，学生的写作水平也十分有限。小学语文教育教学的创新和改革方向应该做好“输入”和“输出”工作，即阅读和写作能力，并有效的将二者进行有机结合，注重技巧性在其中所发挥的作用[1]。

    2.激发学生对阅读和写作的兴趣

    兴趣是最好的老师 ......