张元贤

    贵州省台江县第二中学 贵州 黔东南 556300

    引言：伴随着时代的不断发展与进步，新课程改革已经全面推进，各种新的教育教学理念和模式不断渗入到教育领域，并应用于课堂教学过程中。这使得我们的课堂教学焕然一新，课堂教学氛围比以前更加活跃了许多，但是同时面临的问题也是存在的，接下来，是笔者多年工作过程中遇见的一些问题和困惑，在此与大家一起进行探讨。

    一、问题

    1.应试教育后遗症

    学校跟教师受到以往教育教学模式的影响较为深远，大部分教师还是习惯性的以追求升学率为目标，去展开教学工作，看重理论知识的教学，不注重物理实验。虽然大部分物理教师对新课程改革的理念都是赞同的，也有进行实践，但是因为受到以往教育思想的影响深远，他们在教学过程中关注的重点往往还是学生的考试成绩，对学生的全面发展和能力提升没有引起重视。同时对引导学生学习，让学生养成一个好的学习习惯以及思维习惯的指导思想不明确。我们都知道，这样方式下教学出来的学生，当他们遇见有一定难度问题的时候，就会表现得非常无助 ......