于淼

    黑龙江省伊春市伊春区丰林小学 黑龙江 伊春 153000

    一、培养健康的审美情趣

    健康的审美情趣是小学美术教学目的之一。健康的审美情趣对一个学生的心灵情操至关重要,只有学生具备了健康的审美情趣,才能激发他的兴趣,陶冶他的情操,受到美的教育。

    首先通过教材中的美术作品欣赏来激发学生的情趣。欣赏美术作品,结合我国历史悠久的美术传统和优秀的美术作品,增加学生的民族自豪感;通过欣赏工艺作品,培养学生勤奋踏实,认真耐心的好学风;通过欣赏绘画作品,使学生体会大自然的美好,感知祖国的江河雄伟壮丽。其次,学生通过欣赏自己的作品,也培养了他们审美的情趣。学生在已具有的知识基础上,根据客观事物的表象,能够分辨自己的作品与客观事物的差异,从而激励学生的学习兴趣和信心

    二、联系实际认真观察

    美术作品大多把实实在在的事物画下来或制作下来,而美术课堂教学就是向学生传授类术基础知识,介绍美术作品的绘画步骤或制作方法,以及美术作品的基本因素。曾如在教学生画树时,树的形状大都以线构成,而线又是绘画的基本因素,树的主体是干和枝条 ......