在小学语文综合性学习中培养学生创新思维
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陆玘月新疆乌鲁木齐市第42 小学
社会发展需要创新人才。创新教育旨在培养学生创新素质，而创新思维又是创新素质的重要组成部分，创新思维包括发散思维、聚合思维、批判思维。发散思维指为了解决问题，按照事物发展的客观规律，沿着各种不同的方向、不同的途径和不同的角度去国思考，重组眼前的信息和记忆中的信息，产生新的信息的思维方式。它能使学生的思考不受心理定势作用的影响，迅速地触类旁通，举一反三。聚合思维指是通过对已有信息的分析，从中找出一个最佳答案的集中式思维。创新思维主要解决人是否善于创新的问题，小学语文课堂教学是实施创新教育的主要阵地。因此，在语文教学中培养学生的创新思维，具有重要意义。
一、在语文综合性学习中创设思维空间，发展学生发散思维，培养创新思维。
1、引导发挥想象，培养学生发散思维。
培养发散思维的一个重要方面是创造想象能力的培养。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着社会的进步，成为知识进化的源泉。”基础教育阶段，培养学生的想象力是创新教育中最常用、最有效的方法。如《新型玻璃》一课，教师可以开展开展综合性学习活动：首先，让学生想象幷设计未来还会有什么样的新型玻璃，其中包括玻璃名称、功能、特点等。其次，开一个“新型玻璃产品发布会”，学生纷纷发挥想象力，想象出多种多样的新型玻璃：音乐玻璃、空调玻璃、芳香玻璃、五彩变色玻璃、天气预报玻璃、录相玻璃、……
2、引导多向思考，培养学生发散思维 ......
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