朱宏辉

    广东省佛山市顺德区龙江龙江苏溪小学

    在我办公室的墙面上挂了一张精美的纯手工制作的贺卡，而这张贺卡有一个特别的故事呢。事情是这样的：班上刚转来一个新生小阳，他的学习成绩不太好，是非常聪明的一个孩子，一遇到不如意的事就会很冲动，平时很少说话。我校的办学理念正是“崇德向善，求真至美”教学生做“真善美”的人。作为班主任的我报着对学生负责的心态，决定帮助他。原来小阳是出自单亲家庭，现跟着爸爸。由于工作的原因，已经转了好几次的学。而平时小阳的爸爸工作都很忙，都是跟着爷爷奶奶住，自己很少跟他交流，最后而小阳的父亲表示“这个孩子已经很难教了，现在就希望他不要在学校惹出什么麻烦事就行了”。以我多年德育工作的经验，意识到了小阳成为现在这样的状况与家庭教育的缺失有很大的关系。小阳现在主要缺少温暖、关心，大人很难走进他的心里。我对自己说：一定去挽救这个孩子。在小阳范错时，我利用心理学中的“先跟后带”，慢慢的取得他的信任。通过不断与他谈心、不断与家长沟通，利用课后辅导他的作业，注意发现他的优点，以表扬鼓励为主，通过以上的方式，他的学习成绩提高了，也愿意与人分享他的快乐，最主要是懂得珍惜现在，懂得感恩，理解他父亲的辛苦。学会要努力学习 ......