中职酒店服务与管理专业技能教学策略中渗透课程思政
思想,中职酒店服务管理专业技能教学问题,中职学校加强对酒店管理与服务专业教学工作的策略,结语
朱俊英宁乡市职业中专学校
习近平总书记在中专思想政治工作会议上指出,中国中专应当“用好课堂这个主渠道,提升思想政治教育亲和力和针对性,使各科与思想政治理论课程同行,将培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程”。但就目前情况来讲,中专普遍存在思想政治课教师单打独斗的现象,中专思想政治课呈现“孤岛化”的局面,所以,针对目前的社会背景与教学背景,中专应当想办法将思想政治教育融合到各专业学科中去,构建专业课程与思想政治教育同步发展的教育体系。
一、中职酒店服务管理专业技能教学问题
(1)专业核心课程实操仅限于基础技能,缺乏培养学生管理能力的环境。酒店管理专业的专业核心课程包括前厅管理、客房管理、餐饮管理、人力资源管理、旅游企业财务管理等,其中包含实操的课程为前厅管理、客房管理、餐饮管理。目前,传统的实操项目为前台操作系统Opera 房态管理与控制、客房铺床、中餐宴会摆台、西餐宴会摆台等,这些实操项目为酒店服务的基本技能。对于培养层次为中职院校的培养对象而言,基础技能的训练只是让培养对象了解基层工作岗位所需的业务技能,由于各星级酒店有各自的服务要求和服务标准,学生可通过专业实习进一步掌握这些基础技能。但是,学生管理能力的培养在专业核心课程的教学中难以实现。由于课时和其他因素的限制 ......
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