刘娟

    霍邱工业学校 安徽 霍邱 237461

    引言：从事了近十年中职美术教学工作，美术鉴赏课也上了近十年，美术鉴赏课是中职美术课模版之一，具有补可替代的作用，是让中职生打开艺术大门的钥匙。在教学中每一年都有不一样的感觉，从起初的不是很了解，一些理论理解的不是很透彻，到现在的熟能生巧，并且有了自己的一些教学心得，美术鉴赏课像一块巨大的磁铁，吸引着我和越来越多的中职生们。美术鉴赏是运用感知、记忆、经验、知识，对美术作品进行感受、体验、分析、判断而获得审美享受和美术知识的过程。通过美术鉴赏活动，可以提高人的审美趣味，陶冶高尚情操。人可以生来就是艺术家，但要成为鉴赏家必须通过培养。在教学过程中，我深刻感受到教学方法的重要，怎样将知识传授给学生并能让他们愉快的接受，我也一直在探索。

    一、教学现状分析

    我们通常的教学方式都是教师讲，学生听。一节课下来，学生要么如痴如醉，要么昏昏欲睡。传统的教学模式教出一大批懒惰的听众，却无法使孩子们成为艺术头脑，能独立进行艺术思维的人。新课程倡导自主、合作、探究的新型学习方式，只有主动参与的学习活动中，学生才能发挥自身的主观能动性，激发其内在的创造力。教师应该在美术学习活动中，适时地引导学生理解作品的美的要素，提高学生的审美能力，并从中获得美的体验。利用学生自身的生活体验，探究美术的奥秘。这样学生在准备的过程中 ......