肖勇

    宁乡市职业中专学校

    职业教育在很大程度上是为社会输送技能型人才，会计专业对学生的实践能力要求也很高。新课标中明确说明了职业中专会计教学要培养学生较强的会计实务操作能力和相应的专业能力，并具有良好的职业道德和较强的学习能力，以适应社会主义经济建设的需要。因此，老师务必参照课程大纲的要求，规范自身的教学方式，逐步凸现实践特色教学，提升学生的实际操作能力。

    会计专业本身就有很强的操作实践要求，但是在具体教学中存在不少问题。很多老师并没有对实践课程的开展引起应有的关注，使得不少学生实际操作能力很差;在教学内容方面，会计专业本身应该涉及的会计数字、计算机基础操作、初级高等运算能力被老师忽视，让很多学生缺少必要的实现路径;除此之外，目前的评价机制也过于死板，评价的依据主要是以期末通考为主，并不能真切实在地反映学生的学习成果。因此，老师要根据职业中专学生的实际情况，灵活转变教学思维，重拾实践课程，不断夯实学生的动手操作能力，增强他们社会工作的适应性。以下笔者将对职业中专会计专业实践性教学谈谈自己的薄见：

    一、丰富课程形式

    新课标指出职业中专会计专业教育在课程内容上要按照企业出纳员的日常工作来组织;教学过程要根据实际操作来灵活变通;教学方法要注重理论与实践的和谐统一 ......