刘军

    河北涿州中学 072750

    微课程，是科学技术不断发展的产物，它能够将传统的教学方式与新型教学方式有机的结合在一起，打破传统教学方式中存在的问题，给予学生以学习的自主权，开辟了新的学习空间和学习环境，并结合学生的实际情况，为他们进行针对性的辅导。同时，老师也可以通过效仿微课程的模式，将其贯彻到高中化学相关的各项实验活动中，增加微课程对于高中化学整体的影响，是学生能够理解教学过程中的难点和重点。

    一、在高中化学整合运用微课程的意义

    通过对现有的高中化学教育进行分析，我们可以很明显的发现，传统的高中化学教育中基本都存在一些共同的问题，这些问题积累下来会对学生的整个化学学习生涯产生巨大的消极影响。但当老师运用微课程教学技术手段，可以对整个高中化学教学进行创新和改革，使整个化学教学方式可以满足所有学生的学习需求，促进高中化学教学质量的不断提升，激发学生对于化学学习的积极性，使学生能够在轻松、有趣的学习环境中完成化学学习，推动化学教学效率的不断提高。

    二、高中化学微课程的整合运用

    (一)、提前预习 ......

    百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1672-9412/2019/10/084.htm

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