阮红珍

    浙江省桐庐富春高级中学 浙江 杭州 311500

    一、主题背景

    新一轮的课改在如火如荼进行实践之中，突出学生的个性发展，“走班、分层”教育是新课程的一大亮点。新课程要求我们的教学在知识与技能，过程与方法、情感态度与价值观三方面得以全面发展，这也符合目前“中国学生发展的六大核心素养”的培养。然而在高一不走班又要进行“七选三”情况下，如何体现化学课程的优越性，激起学生学习化学的兴趣，对化学老师提出了非常迫切的要求。比如化学2《酯 油脂》高考和学考要求比较低的内容，如何完成三维目标和学生核心素养的教育，尤其是情感态度和价值观的落实，那就必须通过我们丰富的化学课堂教育功能来实现。

    二、案例

    《酯 油脂》

    【片段一】

    教师：同学们你们知道这是什么吗？

    学生：学生开始激动 ......