程三喜

    浙江省永嘉县上塘中学

    现如今，我国高中体育教学正处于素质教育改革的重要时期，如何同体育教学提升学生的综合素养成为落实体育教学改革的关键点。高中体育教育工作为将素质教育工作全面落实到位，特从教育思想、教育目标、教育方法三个方面分别出发，将思想道德素养全面融入、渗透到体育教育工作的每一个环节，使学生能够德智体美劳全面发展。

    1、从教育思想入手，注重德育、智育与体育之间的融合

    教师开展体育教学活动时，将德育教学工作渗透到体育课程的每一个教学环节，通过培养学生爱国主义品质、集体主义思想，树立学生正确的价值观念，使学生能够拥有一个良好的体育道德观念、活泼开朗的精神面貌、团结进取的发展意识，使学生能够在潜移默化中养成正确的行为习惯，懂得遵纪守法、爱护公务。体育教学离不开团体活动，例如篮球比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛等，学生在开展团体活动时，教师将团体意识融入到体育技能的教学活动中，使学生在掌握体育知识技能的同时拥有较高的团体意识，明确团结合作的重要性，在各项竞技比赛、技术表演活动中，提倡“友谊第一，比赛第二”原则，使学生能够通过上体育课、开展体育活动懂得在竞争中合作、在合作中竞争，能够在开展体育活动时加强与同伴之间的合作，懂得尊重竞争对手，树立正确的价值观、人生观与世界观。然而，在体育教学活动中，教师一味的强调“友谊第一，比赛第二”原则、高喊“团结就是力量”这些口号是远远不够 ......