李洪昱

    贵州省安龙县第四中学

    建模是指在研究客观存在问题时，透过问题的表象来阐明事物的本质，建立理想模型解决实际问题。吉尔伯特 (Gilbert)认为物理学是研究物理现象和规律的自然科学，而科学本身是建模过程。为了弄清研究中的物理问题，我们往往需要忽略一些次要因素，抓住主要因素，建立物理模型来解决问题 。

    1 建模思想在高中物理教学中的作用和意义

    1.1 帮助学生明晰问题

    在高中物理学习过程中，有很多学生能理解知识但不会做，其原因是对知识的理解不够，分析问题不到位。通过建模可以使学生分析和理解物理问题的能力越来越强，尤其是对于复杂而抽象的问题，模型的建立可以简化问题，抽象具体。比如天体运动，我们没有看到物体如何运动，但我们知道有些天体运动轨迹是椭圆，其偏心率很小，则可以简化为匀速圆周运动模型来进行处理，这样更方便我们理解天体运动 。

    1.2 提高学生解决问题的能力

    一个物理模型要经过反复实验、总结和改进 ......