张露

    四川省沐川中学校

    一、引言

    信息技术的发展，多媒体教学成为新时代主要教学手段之一，信息技术的整合与高中历史教学整合对强化现阶段学校教学质量以及加强学生的信息素质有深刻而又广泛的意义。

    二、信息技术整合与历史教学的定义与关键

    信息技术整合与历史教学是使信息技术与历史学科相互融会贯通，即在优秀的理论与实践的领导下，将教学内容与多媒体教学与过去历史教学融合一起。将技术当作发展和提高教学的手段，不断深化教与学的速度，使之形成全新的历史教学方式。这种改革，并不是粗浅的将信息技术作为一种简单教学载体，帮助教师完成教学，而是将信息技术与历史学科课程在科学的教学理论指导下有机地放在一起，把多媒體，网络为主要内容的信息技术作为学生在日常学习过程中的工具，在整合过程中，使教学中各个阶段以及内容通过优化，形成特定成果，以此推动旧教学手段与观念的转变。

    三、信息技术与历史教学整合应遵循的原则

    信息技术与多媒体快速发展，造成网络资源的参差错落 ......